Success Factor Reference GuideHanes

Success Factor Reference Guide
HanesBrands Asia
The purpose of this guide is to assist managers in utilizing HBI Success Factors for enhancing recruitment, selection, coaching and performance management.
The following pages present ―key actions‖, or behavioral examples for demonstrating use of Success Factors. The key actions provide a multiple level, multi-functional description of the Success Factor. While it is obvious that we would like all of our employees to have high levels of ALL 9 Success Factors, such is not practical from an experience and coaching standpoint. Therefore managers will focus on the key behaviors that, if practiced, assist an incumbent in utilizing their functional / technical knowledge and skills to successfully accomplish their HBI objectives. The steps to follow to determine the key Success Factors for any job are listed below.
Success Factor Selection Steps
1. Review “Competencies aligned to “Success Factor” Framework page 2, and select 4-7 Success Factors (SF) that are most appropriate for the position.
2. Review ―Key Actions‖ listed for that Success Factor to determine if the Success Factor would be helpful to an incumbent at this level. If the answer is ―yes‖, then select 4 or 5 key actions for that SF and precede to the next SF and repeat above, until you have selected at least 4 Success Factors for the position. (pgs. 2-16).
3. Revise or update the job description to incorporate the 4-7 Success Factors for every position. List the Success Factor then bullet point the key action you identified for that SF.
2
4. Consult with a member of your HR team or your Targeted Selection Coach to assist you when you would like to develop an Interview Guide for recruiting. The key actions will be put into a question format for your interview, and assist you in determining if someone has had experience using the required key actions in past experiences.
Related link: http://10.113.67.14/interview/ManagerSuccessFactor/Default.aspx
I. Passion for Achieving Results
 Engagement Readiness Key Actions
Commits to work—Expresses sense of loyalty and attachment to the organization; exhibits a sense of responsibility to current role in the organization; communicates intent to stay in the organization for an extended period of time.
Cooperates—Works collaboratively with others to establish and maintain positive work relationships; acknowledges others’ contributions; collaborates to solve problems and generate ideas.
Retains focus—Demonstrates resilience and flexibility in the face of obstacles; effectively channels emotions to manage challenges and stress; handles disappointment without losing effectiveness.
Welcomes new experiences—Seeks new learning opportunities; pursues intellectual challenges; enjoys changes in one’s work responsibilities, processes, or environment.
Drives toward success — Posses an energetic and assertive achievement orientation; seeks opportunities to solve work problems and accomplish challenging work goals.
Expresses self-confidence — Approaches work challenges with a ―can do‖ mind-set; considers oneself as capable as others; assumes that hard work will lead to success.
 Continuous Learning Key Actions
Targets learning needs – Seeks and uses feedback and other sources of information to identify appropriate areas for learning.
Seeks learning activities – Identifies and participates in appropriate learning activities (e.g., courses, reading, self-study, coaching, and experiential learning) that help fulfill learning needs.
Maximizes learning – Actively participates in learning activities in a way the makes the most of the learning experience (e.g., takes notes, asks questions, critically analyzes information, keeps on-the-job application in mind, and does required tasks).
Applies knowledge or skill – Puts new knowledge, understanding, or skill to practical use on the job; furthers learning through trial and error.
Takes risks in learning – Puts self in unfamiliar or uncomfortable situation in order to learn; asks question at the risk of appearing foolish; takes on challenging or unfamiliar assignments.
3
 Leadership Disposition Key Actions
Engages people—Attends to the needs and feelings of others to develop effective working relationships with direct reports and others; relates easily to people; inspires and works well with others.
Drives toward success— Posses an energetic and tenacious achievement orientation; proactively seeks business opportunities; strives to gain competitive advantage; takes action for a recognized benefit despite uncertain outcomes.
Sustains positive outlook — Approaches challenges with visible assuredness; remains realistically optimistic when pursuing work objectives.
Shows discipline —Takes a structured approach to managing self and others; makes well informed decisions related to strategy and tactics; maintains high work and ethical standards.
Inspires confidence — Exhibits leadership qualities that elicit the trust of subordinates.
Learning agility — Rapidly learns and applies new job-related information; demonstrates a continuous learning orientation.
 Executive Disposition Key Actions
Exudes confidence - Exhibits a presence that demonstrates credibility, commands attention and respect, and instills confidence in one's actions and outcomes.
Advocates for the organization - Champions organizational decisions and values when interacting with peers, senior management, and stakeholders; balances stakeholder interests with organizational goals.
Manages stress - Remains calm, controlled, and productive when confronted by work-related stress or opposition from others; does not overreact or become defensive.
Adjusts smoothly - Maintains effectiveness in varying situations and with diverse roles, responsibilities, work environments, and people.
 Courage Key Actions
Takes a stand - Challenges popular values, opinions, and decisions to ensure that actions taken are in the organization's best interests; diplomatically says what needs to be said even in the face of pressure or conflict; offers direct and candid feedback.
Initiates bold action -Takes critical action to achieve breakthrough results despite the uncertainty of outcomes; confronts difficult problems early.
Takes personal accountability - Accepts personal risks and / or consequences of failure and persists even in the face of opposition or fear.
 Passion for Results Key Actions
Creates performance tension - Identifies gaps between current reality and expected business results; sets challenging goals and high performance standards for self and others; initiates action and moves others toward envisioned outcomes.
4
Persists to completion - Corrals energy day-to-day to maintain momentum and a sense of urgency toward desired results; continually focuses others on performance gaps; works relentlessly to overcome obstacles; is dissatisfied until results have been achieved.
 Initiating Action Key Actions
Responds quickly – Takes immediate action when confronted with a problem or when made aware of a situation.
Takes independent action – Implements new ideas or potential solutions without prompting; does not wait for others to take action or to request action.
Goes above and beyond – Takes action that goes beyond job requirements in order to achieve objectives.
II. Builds Trust
 Building Trust Key Actions
Operates with integrity – Demonstrate honesty; keeps commitments; behaves in a consistent manner.
Discloses own positions – Shares thoughts, feeling, and rationale so that others understand personal positions.
Remains open to ideas – Listen to others and objectively considers others’ ideas and opinions, even when they conflict with one’s own.
Supports others – Treats people with dignity, respect, and fairness; gives proper credit to others; stands up for deserving others and their ideas even in the face of resistance or challenge.
III. Integrity
 Integrity Key Actions
Demonstrates honesty – Deals with people in an honest and forthright manner; represents information and data accurately and completely.
Keeps commitments – Performs actions as promised; does not share confidential information.
Behaves consistently – Ensures that words and actions are consistent; behave consistently across situations.
 Valuing Diversity Key Actions
Leverage diversity – Seeks out and uses ideas, opinions, and insights from diverse and various sources and individuals; maximizes effectiveness by using individuals’ particular talents and abilities on tasks or assignments.
5
Seeks understanding - Establishes relationships with and learns more about people of other cultures and backgrounds (e.g., special issues, social norms, decision-making approaches, and preferences).
Champions diversity – Advocates the value of diversity to others; takes actions to increase diversity in the workplace (e.g., by recruiting and developing people from varied backgrounds and cultures); confronts racist, sexist, or inappropriate behavior by others; challenge exclusionary organizational practices.
Takes actions that respect diversity – Examines own biases and behaviors to avoid stereotypical actions or responses; plans and takes actions that consider the diversity of those involved or affected.
IV. Leadership & Management
 Coaching Key Actions
Clarifies the current situation – Clarifies expected behaviors, knowledge, and level of proficiency by seeking and giving information and checking for understanding.
Explain and demonstrates – Provides instruction, positive models, and opportunities for observation in order to help others develop skills, encourages question to ensure understanding.
Provides feedback and reinforcement – Gives timely, appropriate feedback on performance; reinforces efforts and progress.
Uses Key principles – Establishes good interpersonal relationships by helping people feel valued, appreci

Results (Thai) 1:

คู่มืออ้างอิงปัจจัยสู่ความสำเร็จ

Hanesbrands เอเชียวัตถุประสงค์ของคู่มือนี้คือการให้ความช่วยเหลือผู้บริหารในการใช้ปัจจัยความสำเร็จในการเพิ่ม HBI การสรรหาการคัดเลือกการฝึกและการจัดการประสิทธิภาพ.
หน้าต่อไปนี้การดำเนินการในปัจจุบันที่สำคัญ‖หรือตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมการใช้งานของ ปัจจัยความสำเร็จ การดำเนินการที่สำคัญให้ระดับหลายคำอธิบายอเนกประสงค์ของปัจจัยสู่ความสำเร็จ ในขณะที่มันเห็นได้ชัดว่าเราต้องการทั้งหมดของพนักงานของเราที่จะมีระดับสูงของทั้ง 9 ปัจจัยความสำเร็จดังกล่าวเป็นไม่ได้ในทางปฏิบัติจากประสบการณ์และมุมมองการฝึก ดังนั้นผู้บริหารจะมุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมที่สำคัญว่าถ้าปฏิบัติหน้าที่ช่วยเหลือในการใช้ / ความรู้ของพวกเขาทำงานทางด้านเทคนิคและทักษะในการประสบความสำเร็จบรรลุวัตถุประสงค์ของพวกเขา HBI ขั้นตอนที่จะปฏิบัติตามที่จะกำหนดปัจจัยความสำเร็จที่สำคัญสำหรับงานที่มีการระบุไว้ด้านล่าง.
เลือกปัจจัยสู่ความสำเร็จขั้นตอน
1 รีวิว "สมรรถนะที่สอดคล้องกับ" ปัจจัยสู่ความสำเร็จ "หน้ากรอบ 2และเลือก 4-7 ปัจจัยความสำเร็จ (sf) ที่มีความเหมาะสมที่สุดสำหรับตำแหน่ง.
2 การดำเนินการตรวจสอบที่สำคัญ‖ระบุว่าเป็นปัจจัยความสำเร็จที่จะตรวจสอบว่าปัจจัยสู่ความสำเร็จที่จะเป็นประโยชน์ในการดำรงตำแหน่งในระดับนี้ ถ้าคำตอบคือใช่-‖แล้วเลือก 4 หรือ 5 ที่สำคัญสำหรับการดำเนินการที่เอสเอฟและเอสเอฟที่จะนำหน้าต่อไปและทำซ้ำข้างต้นจนกว่าคุณจะได้เลือกอย่างน้อย 4 ปัจจัยความสำเร็จสำหรับตำแหน่ง (pgs. 2-16).
3 แก้ไขหรือปรับปรุงรายละเอียดของงานที่จะรวม 4-7 ปัจจัยความสำเร็จสำหรับทุกตำแหน่ง รายการปัจจัยสู่ความสำเร็จแล้วสัญลักษณ์การกระทำที่สำคัญที่คุณระบุว่าเอสเอฟ.
2
4ปรึกษากับสมาชิกคนหนึ่งของทีมงานของคุณชั่วโมงหรือโค้ชที่คุณเลือกเป้าหมายที่จะช่วยให้คุณเมื่อคุณต้องการที่จะพัฒนาคู่มือการให้สัมภาษณ์สำหรับการสรรหา การดำเนินการที่สำคัญจะได้รับการใส่ลงไปในรูปแบบคำถามสำหรับการสัมภาษณ์ของคุณและช่วยคุณในการกำหนดลิงค์ถ้ามีคนมีประสบการณ์การใช้การดำเนินการที่สำคัญที่จำเป็นในการประสบการณ์ในอดีตที่เกี่ยวข้องกับ
. http://10.113.6714/interview/managersuccessfactor/default.aspx
i ความรักเพื่อให้บรรลุผลการดำเนินการที่สำคัญ

ความพร้อมการมีส่วนร่วมมุ่งมั่นที่จะทำงานเป็นการแสดงออกถึงความรู้สึกของความจงรักภักดีและความผูกพันกับองค์กรแสดงความรู้สึกของความรับผิดชอบที่จะมีบทบาทในปัจจุบันในองค์กรสื่อสารความตั้งใจที่จะอยู่ในองค์กรเป็นระยะเวลานาน .
ให้ความร่วมมือทำงานร่วมกัน-กับผู้อื่นเพื่อสร้างและรักษาความสัมพันธ์ในการทำงานบวกยอมรับการมีส่วนร่วมของผู้อื่น. ความร่วมมือในการแก้ปัญหาและสร้างความคิด
ยังคงมุ่งเน้นแสดงให้เห็นถึงความยืดหยุ่น-และความยืดหยุ่นในการเผชิญกับอุปสรรคนั้นได้อย่างมีประสิทธิภาพช่องทางอารมณ์ในการจัดการกับความท้าทายและความเครียด จัดการกับความผิดหวังโดยไม่สูญเสียประสิทธิภาพ.
ยินดีต้อนรับประสบการณ์ใหม่-แสวงหาโอกาสการเรียนรู้ใหม่แสวงหาความท้าทายทางปัญญาสนุกกับการเปลี่ยนแปลงในความรับผิดชอบอย่างใดอย่างหนึ่งของการทำงานของกระบวนการหรือสภาพแวดล้อม
ไดรฟ์ไปสู่​​ความสำเร็จ - posses ปฐมนิเทศความสำเร็จที่มีพลังและแน่วแน่. หาโอกาสที่จะแก้ปัญหาการทำงานและการบรรลุเป้าหมายการทำงานที่ท้าทาย
เป็นการแสดงออกถึงความมั่นใจในตนเอง - วิธีการทำงานร่วมกับความท้าทายที่สามารถทำ‖ใจตั้ง. พิจารณาตัวเองในขณะที่ความสามารถในการเป็นผู้อื่นสันนิษฐานว่าการทำงานหนักจะนำไปสู่​​ความสำเร็จ
การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องการกระทำที่สำคัญ
เป้าหมายการเรียนรู้ตามความต้องการ - พยายามและใช้ความคิดเห็นและ จากแหล่งอื่นเพิ่มเติมเพื่อระบุพื้นที่ที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้.
พยายามที่กิจกรรมการเรียนรู้ -. ระบุและมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม (เช่นหลักสูตรการอ่านการเรียนรู้ด้วยตนเองการฝึกและเรียนรู้จากประสบการณ์) ที่จะช่วยตอบสนองความต้องการการเรียนรู้การเรียนรู้เพิ่ม
- ส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในทางที่จะทำให้มากที่สุด ของประสบการณ์การเรียนรู้ (เช่นจะใช้เวลาบันทึกถามคำถามวิกฤตวิเคราะห์ข้อมูล. ช่วยให้การประยุกต์ใช้ในที่ทำงานในใจและไม่จำเป็นต้องใช้งาน)
ใช้ความรู้หรือทักษะ - ความรู้ใหม่ทำให้ความเข้าใจหรือความสามารถในการประยุกต์ใช้ในงานนั้นจะผลักดันการเรียนรู้ผ่านการทดลองและข้อผิดพลาดที่จะเกิดความเสี่ยง
ในการเรียนรู้ -. ทำให้ตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยหรืออึดอัดในการที่จะเรียนรู้ถามคำถามที่มีความเสี่ยงของการปรากฏโง่;. ใช้เวลาในการมอบหมายงานที่ท้าทายหรือไม่คุ้นเคย
3
จำหน่ายเป็นผู้นำการดำเนินการที่สำคัญ
ประกอบคนเข้าร่วมกับความต้องการและความรู้สึกของคนอื่น ๆ จะพัฒนาความสัมพันธ์ในการทำงานที่มีประสิทธิภาพกับรายงานโดยตรงและผู้อื่นที่เกี่ยวข้องได้อย่างง่ายดายเพื่อคนแรงบันดาลใจและทำงานได้ดีกับผู้อื่น
ไดรฟ์ไปสู่​​ความสำเร็จ posses ปฐมนิเทศความสำเร็จที่มีพลังและหวงแหน;ในเชิงรุกพยายามโอกาสทางธุรกิจมุ่งมั่นที่จะได้เปรียบในการแข่งขันจะดำเนินการเพื่อประโยชน์ได้รับการยอมรับแม้จะมีผลที่ไม่แน่นอน
sustains บวก - แนวทางความท้าทายกับการมองเห็น assuredness. ยังคงมองโลกในแง่ความเป็นจริงเมื่อการใฝ่หาวัตถุประสงค์ของการทำงาน
แสดงให้เห็นวินัยใช้วิธีการที่มีโครงสร้างการจัดการ. ; ตัวเองและคนอื่น ๆทำให้ข้อมูลในการตัดสินใจที่ดีที่เกี่ยวข้องกับยุทธศาสตร์และยุทธวิธี; คงทำงานสูงและมีมาตรฐานด้านจริยธรรม
แรงบันดาลใจความเชื่อมั่น - คุณภาพความเป็นผู้นำการจัดแสดงนิทรรศการที่ล้วงเอาความไว้วางใจของผู้ใต้บังคับบัญชา
ความคล่องตัวการเรียนรู้ - เรียนรู้อย่างรวดเร็วและใช้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับงานใหม่.. แสดงให้เห็นถึงทิศทางการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง .
การดำเนินการที่สำคัญในการจัดการบริหาร
exudes ความเชื่อมั่น - จัดแสดงนิทรรศการการแสดงที่แสดงให้เห็นถึงความน่าเชื่อถือของคำสั่งให้ความสนใจและให้ความเคารพและมั่นใจในการดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่งและผลลัพธ์
ประชาสัมพันธ์สำหรับองค์กร - แชมป์ตัดสินใจและค่าเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานผู้บริหารระดับสูงและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียขององค์กร. ยอดคงเหลือผลประโยชน์ของผู้มีส่วนได้เสียด้วย . เป้าหมายขององค์กรจัดการความเครียด
- ยังคงอยู่ในความสงบควบคุมและมีประสิทธิภาพเมื่อเผชิญกับความเครียดจากการทำงานที่เกี่ยวข้องกับหรือการต่อต้านจากคนอื่น ๆ .. ไม่ได้แสดงออกหรือกลายเป็นป้องกัน
ปรับได้อย่างราบรื่น - รักษาที่มีประสิทธิภาพในสถานการณ์ที่แตกต่างกันและมีบทบาทที่หลากหลายความรับผิดชอบสภาพแวดล้อมการทำงานและคน
ความกล้าหาญการกระทำที่สำคัญ
ใช้เวลายืน - ท้าทายค่านิยมความคิดเห็นและการตัดสินใจเพื่อให้แน่ใจว่าการดำเนินการอยู่ในผลประโยชน์ที่ดีที่สุดขององค์กรนั้นมีชั้นเชิงกล่าวว่าสิ่งที่จะต้องกล่าวว่าแม้ในใบหน้าของความดันหรือความขัดแย้ง. มีข้อเสนอแนะโดยตรงและตรงไปตรงมา
เริ่มต้นกล้าดำเนินการจะดำเนินการที่สำคัญเพื่อให้บรรลุผลความก้าวหน้าแม้จะมี ความไม่แน่นอนของผล; confronts ปัญหาที่ยากต้น
.. จะใช้เวลาความรับผิดชอบส่วนบุคคล - ยอมรับความเสี่ยงส่วนบุคคลและ / หรือผลที่ตามมาของความล้มเหลวและยังคงอยู่แม้ในหน้าของความขัดแย้งหรือความกลัว
ความรักสำหรับผลการดำเนินการที่สำคัญ
สร้างความตึงเครียดประสิทธิภาพ - ระบุช่องว่างระหว่างความเป็นจริงในปัจจุบันและผลลัพธ์ทางธุรกิจที่คาดหวังกำหนดเป้​​าหมายที่ท้าทายและ มาตรฐานการปฏิบัติงานสูงสำหรับตัวเองและผู้อื่น. เริ่มต้นการกระทำและย้ายคนอื่น ๆ ที่มีต่อผลการจินตนาการ
4
ยังคงมีอยู่ให้แล้วเสร็จ - คอกพลังงานแบบวันต่อวันเพื่อรักษาโมเมนตัมและความรู้สึกเร่งด่วนไปยังผลลัพธ์ที่ต้องการอย่างต่อเนื่องมุ่งเน้นไปที่คนอื่น ๆ ในช่องว่างประสิทธิภาพการทำงานที่มุ่งมั่นที่จะเอาชนะอุปสรรคไม่พอใจ จนกว่าผลที่ได้รับการประสบความสำเร็จ.
การดำเนินการเริ่มต้นการดำเนินการที่สำคัญ
ตอบสนองได้อย่างรวดเร็ว - ใช้เวลาดำเนินการในทันทีเมื่อเผชิญหน้ากับปัญหาหรือเมื่อรับรู้ถึงสถานการณ์
ใช้เวลาดำเนินการที่เป็นอิสระ - การดำเนินการความคิดใหม่หรือการแก้ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นโดยไม่ต้องแจ้ง.. ไม่รอให้คนอื่น ๆ ที่จะดำเนินการหรือขอการกระทำ
ไปด้านบนและ อื่น ๆ - ใช้เวลาดำเนินการที่นอกเหนือไปจากความต้องการของงานเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์
ii. สร้างความไว้วางใจ
สร้างความไว้วางใจการดำเนินการที่สำคัญ
ดำเนินด้วยความซื่อสัตย์ - แสดงให้เห็นถึงความซื่อสัตย์สุจริต; ช่วยให้ภาระผูกพัน; ทำงานในลักษณะที่สอดคล้อง
เปิดเผยตำแหน่งของตัวเอง - คิดหุ้นที่ความรู้สึกและเหตุผลเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจตำแหน่งส่วนตัว
ยังคงเปิดรับความคิด - ฟังคนอื่น.. และวัตถุพิจารณาความคิดของผู้อื่นและความคิดเห็นถึงแม้พวกเขาขัดแย้งกับตัวของตัวเอง
.สนับสนุนคนอื่น ๆ - คนถือว่ามีศักดิ์ศรีความเคารพและความเป็นธรรม; ให้เครดิตที่เหมาะสมเพื่อผู้อื่นยืนขึ้นสำหรับคนอื่น ๆ สมควรได้รับและความคิดของพวกเขาแม้ในใบหน้าของความต้านทานหรือความท้าทาย
iii. ความสมบูรณ์
ความสมบูรณ์การกระทำที่สำคัญแสดงให้เห็นถึงความซื่อสัตย์สุจริต
- ข้อเสนอกับคนในลักษณะที่ซื่อสัตย์และตรงไปตรงมา; แสดงให้เห็นถึงข้อมูลและข้อมูลที่ถูกต้องและสมบูรณ์
.ช่วยให้ภาระผูกพัน - ดำเนินการกระทำเป็นสัญญา. ไม่ได้เปิดเผยข้อมูลที่เป็นความลับ
ทำงานอย่างต่อเนื่อง - เพื่อให้แน่ใจว่าคำพูดและการกระทำที่มีความสอดคล้อง. ปฏิบัติตนอย่างต่อเนื่องในสถานการณ์
การดำเนินการที่สำคัญความหลากหลายคุณค่าการใช้ประโยชน์ความหลากหลาย
- พยายามออกและใช้ความคิดความคิดเห็นและ ข้อมูลเชิงลึกจากแหล่งที่มาที่หลากหลายและแตกต่างกันและบุคคล;. เพิ่มประสิทธิภาพด้วยการใช้ของประชาชนโดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถและความสามารถในงานที่ได้รับมอบหมายหรือ
5
พยายามเข้าใจ - สร้างความสัมพันธ์กับและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการที่ผู้คนในวัฒนธรรมอื่น ๆ และพื้นหลัง (เช่นปัญหาพิเศษบรรทัดฐานของสังคมวิธีการตัดสินใจและการตั้งค่า .)
ตัวแทนความหลากหลาย - สนับสนุนค่าของความหลากหลายให้กับผู้อื่นนั้น. จะใช้เวลาดำเนินการเพื่อเพิ่มความหลากหลายในที่ทำงาน (เช่นโดยการสรรหาและพัฒนาคนจากภูมิหลังที่แตกต่างกันและวัฒนธรรม); confronts ชนชั้นผู้หญิงหรือพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมโดยผู้อื่นท้าทายการปฏิบัติขององค์กรวรรณะ
ใช้เวลาดำเนินการที่เคารพในความหลากหลาย - ตรวจสอบอคติของตัวเองและ พฤติกรรมที่จะหลีกเลี่ยงการกระทำที่โปรเฟสเซอร์หรือการตอบสนอง;แผนและใช้เวลาดำเนินการที่พิจารณาความหลากหลายของผู้ที่เกี่ยวข้องหรือได้รับผลกระทบ.
iv เป็นผู้นำการจัดการ&
ฝึกปฏิบัติที่สำคัญ
ชี้แจงสถานการณ์ปัจจุบัน - ชี้แจงพฤติกรรมที่คาดหวังความรู้และระดับของความสามารถด้วยการแสวงหาและการให้ข้อมูลและการตรวจสอบสำหรับการทำความเข้าใจ
อธิบายและแสดงให้เห็นถึง -. ให้การเรียนการสอนรูปแบบบวกและโอกาสสำหรับการสังเกตในการที่จะช่วยให้คนอื่น ๆ ได้พัฒนาทักษะส่งเสริมคำถามเพื่อให้แน่ใจว่าเข้าใจ
ให้ข้อเสนอแนะและการเสริมแรง - ให้ทันเวลาข้อเสนอแนะที่เหมาะสมในการปฏิบัติงาน. ตอกย้ำความพยายามและความคืบหน้า
ใช้หลักการสำคัญ - กำหนดความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่ดีโดยการช่วยให้ผู้คนรู้สึก. มูลค่า appreci

Results (Thai) 2:

คู่มืออ้างอิงปัจจัยความสำเร็จ
HanesBrands เอเชีย
วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้จะช่วยจัดการในการใช้ปัจจัยสู่ความสำเร็จ HBI สำหรับเพิ่มการสรรหาบุคลากร เลือก สอน และประสิทธิภาพการบริหาร
มีหน้านำเสนอ ―key actions‖ หรือตัวอย่างพฤติกรรมที่เห็นการใช้ปัจจัยสู่ความสำเร็จ การดำเนินการที่สำคัญมีหลายระดับ คำอธิบายที่อเนกประสงค์ของปัจจัยความสำเร็จ ในขณะที่มันเป็นที่ชัดเจนว่า เราจะชอบทั้งหมดของพนักงานของเรามีทั้งหมด 9 ปัจจัยสู่ความสำเร็จระดับสูง เช่นไม่ปฏิบัติจากประสบการณ์และมองการฝึกอบรม ดังนั้น ผู้จัดการจะเน้นพฤติกรรมสำคัญที่ ถ้า ฝึกฝน ช่วย incumbent การในการใช้ความรู้ทำงาน / เทคนิคและทักษะในการประสบความสำเร็จบรรลุวัตถุประสงค์ของ HBI ขั้นตอนการทำตามการกำหนดคีย์ปัจจัยสู่ความสำเร็จในงานการแสดงด้านล่าง.
ตอนเลือกปัจจัยความสำเร็จ
1 ตรวจสอบ "ความสามารถชิด"ปัจจัยสู่ความสำเร็จ"กรอบหน้า 2 เลือก 4-7 ความสำเร็จปัจจัย (SF) ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับตำแหน่ง
2 ตรวจทาน ―Key Actions‖ รายการสำหรับปัจจัยสู่ความสำเร็จที่กำหนดถ้าปัจจัยความสำเร็จจะประโยชน์ incumbent ที่ระดับนี้ ถ้าคำตอบคือ ―yes‖ แล้วเลือก 4 หรือ 5 หลักสำหรับ SF ที่นำหน้าใน SF ถัดไป และทำซ้ำด้านบน จนกว่าคุณได้เลือกอย่างน้อย 4 ปัจจัยสู่ความสำเร็จสำหรับตำแหน่งนั้น (pgs. 2-16)
3 แก้ไข หรือปรับปรุงงานเพื่อรวมปัจจัยสู่ความสำเร็จ 4-7 ทุกตำแหน่ง ปัจจัยสู่ความสำเร็จแล้วสัญลักษณ์ชี้การกระทำสำคัญที่คุณระบุสำหรับ SF. ที่รายการ
2
4 ปรึกษากับสมาชิกของทีมงาน HR ของคุณกำหนดเป้าหมายการเลือกโค้ชของคุณจะช่วยคุณเมื่อคุณต้องการพัฒนาคู่มือการสัมภาษณ์ในการสรรหาบุคลากร การดำเนินการที่สำคัญจะทำในรูปแบบคำถามสำหรับการสัมภาษณ์ของคุณ และช่วยคุณในการกำหนดถ้าคนมีประสบการณ์การใช้การดำเนินการที่สำคัญจำเป็นในอดีตประสบการณ์
ลิงค์ที่เกี่ยวข้อง: http://10.113.6714/interview/ManagerSuccessFactor/Default.aspx
I บรรลุผลหลง
คล้ายหมั้นพร้อมคีย์การ
Commits ทำงาน — แสดงความรู้สึกของสมาชิกและองค์กร ที่แนบมา จัดแสดงความรับผิดชอบปัจจุบันบทบาทในองค์กร ตลอดจนความตั้งใจที่จะอยู่ในองค์กรเป็นระยะเวลานานของเวลา
ร่วมมือกันทำงานร่วมกันกับผู้อื่นเพื่อสร้าง และรักษาความสัมพันธ์งานบวก รับทราบของคนอื่นผลงาน ร่วมการแก้ไขปัญหา และสร้างความคิดการ
ยังคงโฟกัสซึ่งแสดงให้เห็นถึงความยืดหยุ่นและเพิ่มความยืดหยุ่นหน้าอุปสรรค ช่องอารมณ์การจัดการกับความท้าทายและความเครียด ได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดการกับความผิดหวังโดยไม่สูญเสียประสิทธิภาพการ
ยินดีต้อนรับประสบการณ์ใหม่ — Seeks ใหม่เรียนรู้โอกาส pursues ท้าทายทางปัญญา ตลอดการเปลี่ยนแปลงในความรับผิดของงานชอบ กระบวนการ หรือสภาพแวดล้อม
ไดรฟ์ไปยังความสำเร็จ — Posses คำแนะนำมีความกระตือรือร้น และทำสำเร็จ หาโอกาสในการแก้ปัญหาการทำงาน และบรรลุเป้าหมายงานที่ท้าทาย
แสดงความมั่นใจ – วิธีทำงานความท้าทายกับการ ―can do‖ mind-set พิจารณาตัวเองเป็นความสามารถในการเป็นผู้อื่น สมมติว่า ทำงานหนักจะนำไปสู่ความสำเร็จ.
คล้ายต่อเนื่องเรียนคีย์การ
เป้าหมายความต้องการเรียนรู้ – Seeks และใช้ความคิดเห็นและข้อมูลอื่น ๆ เพื่อระบุพื้นที่ที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้.
พยายามเรียนรู้กิจกรรม – Identifies และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม (เช่น หลักสูตร การอ่าน หลัก ฝึก และเรียนรู้ผ่าน) ที่ช่วยตอบสนองความต้องการเรียนรู้.
วางเรียนรู้ – กำลังเข้าร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้วิธีการทำให้มากที่สุดของประสบการณ์การเรียนรู้ (เช่น บันทึกเวลา ถามคำถาม เหลือวิเคราะห์ข้อมูล ช่วยให้ใช้แรงในจิตใจ และไม่ต้องใช้งาน) .
ใช้ความรู้หรือทักษะ – ทำให้ความรู้ใหม่ ความเข้าใจ หรือทักษะให้เหมาะกับการใช้งาน เรียนรู้ผ่านการทดลองและข้อผิดพลาด furthers
จะเสี่ยงในการเรียนรู้ – ทำให้ตนเองในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคย หรือไม่สบายเพื่อเรียนรู้ ถามถามเสี่ยงต่อปรากฏโง่ จะท้าทาย หรือไม่คุ้นเคยกำหนด
3
คล้ายผู้นำการจัดการคีย์การ
เกี่ยวคนซึ่งเข้าร่วมกับความต้องการและความรู้สึกของผู้อื่นเพื่อพัฒนาความสัมพันธ์การทำงานมีประสิทธิภาพ มีรายงานโดยตรงและคนอื่น ๆ ง่าย ๆ กับคน แรงบันดาลใจ และทำงานร่วมกับผู้อื่น
ไดรฟ์ไปยังความสำเร็จ — Posses คำแนะนำมีความกระตือรือร้น และมีความสำเร็จ ทุกวันนี้หาโอกาสทางธุรกิจ จะได้รับประโยชน์จากการแข่งขัน จะดำเนินการเพื่อประโยชน์รู้จักแม้ผลไม่แน่นอน.
Sustains บวก — ยื่นความท้าทายกับ assuredness เห็น ยังคงจริงในเชิงบวกเมื่อใฝ่หางานวัตถุประสงค์
แสดงวินัยโดยใช้วิธีการจัดโครงสร้างการจัดการตนเองและผู้อื่น ทำให้ทราบการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์และยุทธวิธี ดี รักษาทำงานสูงและมาตรฐานจริยธรรมการ
แรงบันดาลใจความเชื่อมั่นซึ่งจัดแสดงคุณภาพภาวะผู้นำที่ได้รับความไว้วางใจของผู้ใต้บังคับบัญชา
ความคล่องตัวในการเรียนรู้ — เรียนรู้อย่างรวดเร็ว และใช้ข้อมูลในการที่เกี่ยวข้องกับงานใหม่ แสดงให้เห็นถึงแนวการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเป็นการ
คล้ายบริหารจัดการคีย์การ
เต็มไปด้วยความมั่นใจ - การจัดแสดงสถานะที่แสดงให้เห็นถึงความน่าเชื่อถือ ความสนใจคำสั่ง และความเคารพ และความเชื่อมั่นในการดำเนินการและของผลลัพธ์ที่ instills
สนับสนุนสำหรับองค์กร - ตัดสินแชมป์องค์กรและค่าเมื่อสื่อสารกับเพื่อน ผู้บริหาร และ เสีย ยอดดุลผู้สนใจกับเป้าหมายองค์กร
จัดการความเครียด - สงบ ยังคง ควบคุม และมีประสิทธิผลเมื่อเผชิญหน้ากับความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการทำงานหรือต่อต้านจากผู้อื่น overreact หรือจะตั้งรับ
ปรับราบรื่น - รักษาประสิทธิภาพ ในสถานการณ์ที่แตกต่าง และหลากหลายบทบาท ความรับผิดชอบ สภาพแวดล้อมการทำงาน และคน
คล้ายความกล้าหาญการคีย์
จะยืน - ค่านิยมความท้าทาย ความเห็น และการตัดสินใจเพื่อให้แน่ใจว่า ดำเนินอยู่ในประโยชน์สูงสุดขององค์กร ทูตกล่าวว่า สิ่งจำเป็นที่จะกล่าวว่า แม้หน้าความดันหรือความขัดแย้ง โดยตรง และมากติชมได้
Initiates หนาดำเนินการ-จะดำเนินการที่สำคัญเพื่อให้บรรลุผลความก้าวหน้าแม้ มีความไม่แน่นอนในผล กับความยากของปัญหาก่อน
ใช้ความรับผิดชอบส่วนบุคคล- ยอมรับความเสี่ยงส่วนบุคคลและ/ หรือผลกระทบของความล้มเหลว และยังคงมีอยู่แม้แต่หน้าของฝ่ายตรงข้ามหรือกลัว
คล้ายหลงดำเนินการผลลัพธ์คีย์
สร้างประสิทธิภาพความตึงเครียด - ระบุช่องว่างระหว่างความเป็นจริงปัจจุบันและผลที่คาดว่าธุรกิจ ชุดที่ท้าทายประสิทธิภาพสูงมาตรฐานและเป้าหมายสำหรับตนเองและผู้อื่น เริ่มดำเนินการ และย้ายอื่น ๆ ไปทาง envisioned ผล.
4
Persists จนเสร็จสมบูรณ์ - Corrals พลังงานประจำวันเพื่อรักษาโมเมนตัมและความเร่งด่วนไปยังผลลัพธ์ต้อง อย่างต่อเนื่องเน้นคนงานตรง ทำงานได้คืบจะเอาชนะอุปสรรค ไม่พอใจจนได้รับความผล.
คล้ายเริ่มต้นดำเนินการคีย์การกระทำ
ตอบสนองได้อย่างรวดเร็ว – จะดำเนินการทันทีเมื่อ มีปัญหา หรือ เมื่อทราบสถานการณ์การ
จะดำเนินการเป็นอิสระ – เครื่องมือใหม่ ๆ หรือโซลูชั่นที่มีศักยภาพโดยไม่พร้อมท์ ไม่รอคนอื่นดำเนินการ หรือดำเนินการได้
ไปข้างบนและเหนือ – ใช้การกระทำที่เกินกว่าความต้องการของงานเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์
II สร้างความไว้วางใจ
คล้ายอาคารเชื่อถือคีย์การ
Operates ด้วยความซื่อสัตย์ความซื่อสัตย์ Demonstrate ยังคงผูกพัน ในการสอดคล้องกันลักษณะการทำงานของ
เปิดเผยตำแหน่งเอง – แบ่งปันความคิด ความรู้สึก และเหตุผลเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจส่วนบุคคลตำแหน่งงาน
ยังคงเปิดความคิด – ฟังผู้อื่น และเป็นพิจารณาความคิดและความคิดเห็น ของคนอื่นแม้ว่าจะขัดแย้งกับตัวเอง
สนับสนุนผู้อื่น – ปฏิบัติต่อคนที่ มีศักดิ์ศรี ความเคารพ และมีความ ยุติธรรม ให้สินเชื่อที่เหมาะสมให้ผู้อื่น หมายถึงค่าที่สมควรอื่น ๆ และความคิดแม้หน้าต้านทานหรือความท้าทาย
III สมบูรณ์
คีย์คล้ายความสมบูรณ์ของการดำเนินการ
แสดงให้เห็นถึงความซื่อสัตย์ – ตกลงกับคนในลักษณะตรงไปตรงมา และซื่อสัตย์ แสดงข้อมูลอย่างถูกต้อง และสมบูรณ์
ยังคงผูกพัน – การดำเนินการดำเนินการตามสัญญา ไม่เปิดเผยข้อมูลลับ
ทำงานอย่างต่อเนื่อง – ใจคำและการกระทำสอดคล้องกัน ทำงานอย่างต่อเนื่องในสถานการณ์
คล้ายคะเนความหลากหลายคีย์การกระทำ
ใช้หลากหลาย – Seeks ออก และใช้ความคิด ความ เห็น และข้อมูลเชิงลึกจากหลากหลาย และหลายแหล่ง และ บุคคล วางประสิทธิภาพ โดยใช้ความสามารถเฉพาะของบุคคลและความสามารถในงานหรือกำหนด
5
พยายามเข้าใจ- สร้างความสัมพันธ์ และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคนอื่น ๆ วัฒนธรรมและพื้นหลัง (เช่น ปัญหาพิเศษ บรรทัดฐานทางสังคม แนวทางการตัดสินใจ และการตั้งค่า) .
แชมเปี้ยนหลากหลาย – สนับสนุนค่าความหลากหลายอื่น ใช้การดำเนินการเพื่อเพิ่มความหลากหลายในทำงาน (เช่น โดยสรรหา และพัฒนาบุคลากรจากหลากหลายภูมิหลังและวัฒนธรรม); กับความ racist, sexist หรือพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม โดยผู้อื่น ท้าทาย exclusionary องค์กรปฏิบัติการ
ตรวจสอบการดำเนินการใช้เวลาที่เคารพความหลากหลาย – ยอมเองและพฤติกรรมการหลีกเลี่ยงการกระทำ stereotypical หรือตอบสนอง วางแผน และใช้การกระทำที่พิจารณาความหลากหลายของผู้ที่เกี่ยวข้อง หรือได้รับผลกระทบ
IV นำ&จัดการ
คล้ายการฝึกคีย์
ชี้แจงสถานการณ์ปัจจุบัน – ชี้แจงพฤติกรรมที่คาดหวัง ความรู้ และระดับของความชำนาญในการแสวงหา และให้ข้อมูล และตรวจสอบความเข้าใจ
Explain และแสดงให้เห็นถึง – ให้คำแนะนำ รุ่นบวก และคำถามเพื่อให้เข้าใจการสนับสนุนให้โอกาสในการเก็บข้อมูลเพื่อช่วยให้ผู้อื่นพัฒนาทักษะ
แสดงผลป้อนกลับที่เหมาะสมผลป้อนกลับและการเสริมแรงให้ทันเวลา ประสิทธิภาพ reinforces ความพยายามและความคืบหน้า
ใช้คีย์หลัก – Establishes ดีมนุษยสัมพันธ์ช่วยให้คนรู้สึกบริษัท appreci